上海市教委主任薛明扬解读上海教育规划纲要
2010-09-20
以改革创新推动上海教育事业的科学发展
上海市教育委员会主任薛明扬就《规划纲要》答记者问
(《中国教育报》记者 沈祖芸 董少校)刚刚发布的《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》向人们展示了一幅上海教育事业发展的未来蓝图:力争通过10年的努力,率先实现教育现代化,率先基本建成学习型社会,努力每一个人的发展潜能得到激发,教育发展和人力资源开发水平迈入世界先进行列。这是上海市委、市政府的一个庄严承诺,更是一份坚定信心。
9月8日,上海市教育委员会主任薛明扬欣然接受了本网特约记者的专访,就《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的有关内容进行解读。
记 者:请问《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》是在什么样的背景下出台的?
薛明扬: 进入新世纪以来,上海教育取得了令人瞩目的巨大成就。表现为:学前教育基本普及,基础教育按照高标准高质量要求稳步发展,高等教育率先进入普及化阶段,职业教育和培训普遍开展,学习型城市建设深入推进,社会困难群体受教育权利得到关注和保障。各级各类教育全面发展,教育质量进一步提升,率先基本实现教育现代化。
前不久,党中央和国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,召开了全国教育工作会议,全面部署了我国中长期教育改革发展战略任务,向全党全社会发出了共同为教育事业科学发展而奋斗的伟大号召。
教育是关系上海未来发展最重要的基础。世界各国各地区发展的成功经验都充分证明,谁重视教育,抢占了教育发展的先机,谁就能够占领创新的制高点,谁就能赢得未来的竞争。因此,处于现代化建设关键期的上海教育必须坚持优先发展教育事业,为实现上海创新转型发展提供最坚实的基础、最强大的动力。
在这样的背景下,上海制定了面向未来10年的《规划纲要》。
记 者:从上个世纪90年代提出的“一流城市,一流教育”到2004年教育工作会议提出的“率先基本实现教育现代化”,上海的先进理念始终体现出鲜明的时代特征,能否请您介绍下这份《规划纲要》的核心理念呢?
薛明扬:“为了每一个学生的终身发展”是贯穿上海教育改革发展的核心理念,其内涵深远,一是要求教育坚持以人为本,公平惠及所有学生,满足学生的发展需求,让每一个人具有健全人格、良好素质和终身学习能力;二是要求教育激发学生的发展潜能,培养和造就高素质劳动者和优秀人才,增强教育提升人力资源水平和服务经济社会发展的能力;三是要求教育遵循教育发展规律,顺应世界教育发展趋势,率先实现现代化。
上海教育担负着光荣而崇高的历史使命。上海教育要顺应时代发展的要求,以改革创新为动力,在新的历史起点上更好地实现科学发展,践行“为了每一个学生的终身发展”的核心理念,增强主动适应和服务经济社会发展的能力,为支撑经济转型、推动自主创新、引领文化发展、促进社会和谐作出更大的贡献,率先实现教育现代化,创造上海教育新辉煌。
记 者:在《规划纲要》中,上海特别强调用改革创新的精神来推动教育事业的科学发展,能否请您谈谈上海如何体现“科学发展”?
薛明扬:在我理解,上海教育的科学发展较好地体现在《规划纲要》提出的16字工作方针之中,即坚持“促进公平、追求卓越、推动创新、服务发展”。
记 者:能否请您作些具体诠释?
薛明扬:首先,促进公平就要努力健全基本公共教育服务体系。这是社会公平的起点,是最基本的、最重要的公平。保证人人享有受教育的机会,是我们肩负的重要职责。要进一步推动义务教育优质均衡发展,认真办好每一所学校,为每一个学生的发展提供一条公平的起跑线。
第二,追求卓越就要全面提高教育质量。树立以提高质量为核心的教育发展观,坚持规模和质量的统一,注重教育内涵发展。要坚持育人为本,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,围绕素质教育战略主题,全面深化课程教学改革,促进学生全面而有个性地发展。
第三,推动创新就要深化教育体制机制改革。当前的重点领域和关键环节是创新教育公共服务机制、改革教育管理体制、深化办学体制改革、创新教育国际交流合作机制与模式。
第四,服务发展就要增强教育对经济社会发展支撑引领能力。必须充分发挥教育在提高劳动者素质、培养优秀人才及解决经济社会发展重大问题等方面的重要作用。要适应上海产业结构升级的需要,加快构建现代职业教育体系,着力培养高素质人才。
记 者:上海《规划纲要》的亮点有哪些?
薛明扬:此次编制《规划纲要》的过程亮点较多,不仅有三个版本的“平行起草”,也有征求意见时“问政于民、问需于民、问计于民”的各种方法,但就《规划纲要》本身而言,我认为由聚焦关键领域和薄弱环节而规划设计了10项教育综合改革重点试验项目和10项重点发展项目,堪称亮点。
教育综合改革重点试验项目有,优化基本教育公共服务资源配置试验;创新人才培养新模式试验;改革招生考试制度试验;促进高中教育优质特色多样发展试验;建立高等学校分类指导服务体系试验;建设终身教育体系和学习型社会试验;促进民办教育规范特色发展试验;扩大教育对外开放试验;完善非本市户籍常住人口教育保障机制试验;探索区域教育协作新机制试验。
重点发展项目有,第一类是政府教育公共服务项目,包括幼儿园和中小学办学条件提升工程,教育信息化公共服务平台建设工程,市民终身学习促进工程;第二类是提升教育质量和人才培养水平的项目,包括教师专业发展工程,教育国际化重点建设工程,学生实践和创新基地建设工程,学生健康促进工程;第三类是教育主动适应和服务经济社会发展的项目,包括职业教育示范校和能力建设工程,高水平大学和一流学科专业建设工程,高校知识服务平台建设工程。
来源:上海教育新闻网